“En Yucatán, los herederos de la cultura maya tienen derecho a tener maestros que los entiendan en su lengua, que conozcan su cultura y que les den una educación de calidad”, expresó la jefa de Educación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), Carmen López Flores.
Al hablar en la reunión de balance del “Encuentro sobre los derechos de las niñas y adolescentes yucatecas” la especialista advirtió que es necesario encontrar los nichos de oportunidad en los que la cooperación contribuya a resolver, entre otros temas, el caso de la escuela y el aprendizaje en las zonas indígenas, para mejorar el acceso, permanencia y conclusión del proceso educativo.
La primera condición para una enseñanza de calidad es el entendimiento y para ello se requiere de maestros habilitados, instruidos y fortalecidos en sus capacidades pedagógicas para enseñar en maya. También se requiere que se perfeccionen como docentes maya-hablantes para cumplir con los derechos de los niños indígenas.
Para el fortalecimiento y difusión de dichas garantías se unen a estas acciones el Instituto para el Desarrollo de la Cultura Maya (Indemaya), la Comisión de Derechos Humanos del Estado (Codhey) y la Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia (Prodemefa).